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迟砚松开孟行悠(yōu )，退回(huí )自己睡(shuì )的位(wèi )置，呼吸还没有恢复平(píng )稳，又(yòu )恼又无(wú )奈：你想听什么答案？

迟砚(yàn )的声音(yīn )似乎自(zì )带催眠效果，孟行悠听了一(yī )小段，换了一(yī )个更舒服的姿势摊着，手指(zhǐ )随着歌(gē )声节奏(zòu )，时不时在扶手上敲两下，好不惬(qiè )意。

楚(chǔ )司瑶见她没有动作，纳闷地(dì )抬起头(tóu )：你怎(zěn )么不找啊，悠悠她都(dōu )没我的(de )天！

迟(chí )砚的(de )声(shēng )音似乎自带催眠效果(guǒ )，孟行(háng )悠听了(le )一小(xiǎo )段，换了一个更舒服的(de )姿势摊(tān )着，手(shǒu )指随着歌声节奏，时不时在(zài )扶手上(shàng )敲两下(xià )，好不惬意。

迟砚走到床边(biān )，倏地(dì )弯腰，手撑在孟行悠枕边，附身看(kàn )她，眼(yǎn )神里有(yǒu )股勾人的意味：你帮(bāng )我说不(bú )定更快(kuài )。

孟行(háng )悠早在高二就已经成(chéng )年，可(kě )耐不住(zhù )周围(wéi )的(de )氛围，也跟着期待起(qǐ )来。

迟(chí )砚在学(xué )校也(yě )差不多，上午大课间，下午小(xiǎo )课间还(hái )有晚自习第二节课下课，总(zǒng )能想办(bàn )法变出(chū )点零食来拿给孟行悠吃。

迟(chí )砚扣好(hǎo )衬衣的(de )第二颗扣子，见孟行悠一副(fù )神游外(wài )太空的(de )模式，伸出手在她眼前晃了(le )晃。

周(zhōu )日白天(tiān )没课，晚上晚自习也(yě )没课，留给学(xué )生上(shàng )自(zì )习。